Schwerpunkte

Individuelle Förderung

Wir sehen den einzelnen Schüler als gesamte Persönlichkeit. Nach diesem Grundverständnis bringt jeder individuelle Talente und Begabungen mit. Unsere zentrale pädagogische Aufgabe besteht darin, diese durch Fordern und Fördern zu begleiten.

Im Bereich des Sprachenlernens ist für uns die Berücksichtigung der individuellen Muttersprache wichtig.
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Ganzheitliche Bildung

Wir bilden die gesamte Persönlichkeit. Unsere Ausbildung ist ganz­heitlich aus­gerichtet, natur­wissenschaft­liche, sprachliche und künstlerisch-musische Fächer stehen gleich­berechtigt neben­einander. Damit geben wir unseren Schülern ein gutes Rüst­zeug für die Zukunft.

Neben den inhaltlichen As­pekten einzelner Wissen­schaften spielen die Werte­vermittlung zu sozialer Verantwortung, zum respekt­vollen Umgang mit Umwelt­ressourcen und dem verant­wortungs­vollen Umgang mit neuen Techno­logien eine zentrale Be­deutung an unserer Schule. [weiterlesen]

 

 

Digitalisierung

Wir verstehen uns als Wegebereiter für unsere Schüler in ein gelingendes Leben nach der Schule. Zusammen mit Bildung und Ausbildung stellt die Vermittlung von erforderlichen Schlüsselqualifika­tionen unsere Hauptaufgabe dar. Ziel ist es, die Schüler auf die Anforderungen der sich im digitalen Wandel befindenden Gesellschaft vorzubereiten.

Dazu gehört auch, sie zu einem sicheren, kreativen und verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu befähigen. Zusätzlich wird eine informatische Grundbildung vermittelt. [weiterlesen]

 

 

Unterricht

Entsprechend unserer Leitsätze ist uns der Unterricht und seine Qualitätsentwicklung ein zentrales Anliegen.

 

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Schulkultur

Das Gymnasium Sedanstraße ist ein mittelgroßes Gymnasium im Stadtteil Barmen. Zum Schuljahr 2019/2020 kehren wir in den 9-jährigen Bildungsgang, zu G9, zurück.

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Gemeinschaft

Durch die Größe unseres Gymnasiums gelingt es uns gut, eine Gemeinschaft zu sein, die sich verantwortungsvoll, gemeinsam um die Bedürfnisse aller an Schule Beteiligten kümmert.

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Kooperationen

Wir pflegen vielfältige Partnerschaften und Kooperationen mit der Stadt, verschiedenen Institutionen und Unternehmen und auch im Ausland.

 

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Schülerblog

von Schueler1 0
03.12.2019 | 09:46
von Schueler1
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bevor ich nach Indien reiste, hatte ich eine Menge Angst und Vorurteile. Davor, dass ich nicht sicher bin, vor der fremden Kultur oder mit der Andersartigkeit der Menschen nicht klarkomme, insbesondere als Mädchen.

von Schueler1
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von Simone Sommer 0
14.11.2019 | 09:47
von Simone Sommer
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59. Mathematik-Olympiade am Gymnasium Sedanstraße

Heute treten 130 Schülerinnen und Schüler verschiedener Wuppertaler Schulen bei der 59. Mathe-Olympiade an

von Simone Sommer
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von Simone Sommer 0
04.11.2019 | 07:30
von Simone Sommer
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Die Sanierung unseres Schulhofs ist in vollem Gange. Jetzt wurde der erste Bauabschnitt fertiggestellt und das Ergebnis kann sich wirklich sehen lassen.

von Simone Sommer
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Veranstaltungen & Termine

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Q2 Klausurphase Beginn (bis 20.12.)
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EF / Q1 Klausurphase Beginn(bis 20.12.)
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EF / Q1 Klausurphase Ende
Q2 Klausurphase Ende
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